Penulis
Rusdi
Ujang Masduki
Milda Muazazah
Nia Kurniasih
Zahrotul Aini
Editor
Fidya Arie Pratama
Moh Ali
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Jumlah Halaman
xi + 59 hlm
Tahun Terbit
Januari 2025
Harga
Rp. 55.000,-
Sinopsis
Buku ini hadir sebagai panduan praktis sekaligus refleksi teoretis bagi para pendidik dalam mengelola kelas secara efektif, khususnya dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Pendidikan Agama Islam memegang peranan penting dalam pembentukan karakter dan nilai spiritual peserta didik. Namun, tanpa manajemen kelas yang baik, tujuan mulia ini sering kali sulit tercapai. Buku ini mencoba mengisi celah tersebut dengan memberikan wawasan dan strategi praktis untuk menciptakan suasana kelas yang kondusif, interaktif, dan mendukung tercapainya pembelajaran yang bermakna.
Sebagai upaya memperkaya wawasan, buku ini mengintegrasikan teori-teori manajemen kelas modern dengan nilai-nilai Islam. Pendekatan ini diharapkan mampu memberikan solusi yang relevan bagi tantangan yang dihadapi guru dalam membangun kelas yang harmonis, baik di tingkat sekolah dasar, menengah, maupun perguruan tinggi.
Penulisan buku ini tidak hanya berangkat dari referensi akademis, tetapi juga dari pengalaman lapangan yang dirasakan oleh para pendidik. Dengan demikian, isi buku ini disusun agar mudah dipahami dan aplikatif, sehingga dapat langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.
Bab-bab dalam buku ini dirancang untuk menggambarkan perjalanan lengkap seorang guru dalam mengelola kelas. Mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi manajemen kelas, setiap tahap dibahas dengan pendekatan yang sistematis. Selain itu, terdapat pula studi kasus dan contoh praktik baik yang diharapkan dapat memberikan inspirasi dan motivasi bagi para pembaca. Dalam era globalisasi dan digitalisasi ini, tantangan dalam pendidikan semakin kompleks. Buku ini turut membahas bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk mendukung manajemen kelas, tanpa melupakan nilai-nilai Islami yang menjadi inti dari Pendidikan Agama Islam. Integrasi teknologi dan nilai-nilai agama menjadi salah satu sorotan utama dalam pembahasan buku ini