CLASSROOM MANAGEMENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Penulis
Khasan Mafik
Rama Hurmuzi
Ajik Dwi Mardiyan
Toif
Rosalina Lukas

Editor
Fidya Arie Pratama
Moh Ali

Kategori
Buku Referensi

ISBN
Dalam proses

e-ISBN
Dalam Proses

Ukuran
15,5 x 23 cm

Jumlah Halaman
xii + 113 hlm

Tahun Terbit
Januari 2025

Harga
Rp.75.000,-

Sinopsis
Buku ini merupakan wujud nyata dari harapan untuk memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna dan efektif.

Dalam perjalanan dunia pendidikan, manajemen kelas sering menjadi salah satu tantangan terbesar bagi para pendidik. Hal ini berlaku pula dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, yang memerlukan pendekatan khusus untuk menanamkan nilai-nilai luhur sekaligus menjaga suasana kelas tetap kondusif. Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan tersebut, dengan menawarkan berbagai strategi dan pendekatan berbasis nilai-nilai Islam yang relevan.

Materi yang disajikan dalam buku ini mencakup teori-teori mendasar tentang manajemen kelas yang dipadukan dengan praktik terbaik dari pengalaman para pendidik. Harapannya, buku ini dapat menjadi panduan praktis sekaligus sumber inspirasi bagi para guru dalam menjalankan perannya sebagai pengelola kelas yang baik.

Melalui berbagai bab yang disusun secara sistematis, pembaca akan diajak memahami pentingnya perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi dalam manajemen kelas. Selain itu, buku ini juga dilengkapi dengan studi kasus dan contoh penerapan di lapangan untuk mempermudah pembaca dalam menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari. Kami juga berusaha menyesuaikan isi buku ini dengan tantangan era modern, di mana integrasi teknologi dan nilai-nilai agama menjadi salah satu aspek penting yang tidak dapat diabaikan. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu memberikan solusi yang relevan bagi para pendidik di berbagai tingkatan pendidikan, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi

Skills

Posted on

January 9, 2025

Submit a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *