Penulis
Prof. Dr. Joulanda Altje Meiske Rawis, M.Pd
Dr. Jenny Nancy Kaligis, S.T. M.Si
Kategori
Buku Ajar
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
viii + 123 hlm.
Tahun Terbit
Maret2023
Harga
Rp 90.000,-
Sinopsis
Buku ini menyajikan informasi yang utuh dan menyeluruh tentang supervisi pendidikan, yang keberhasilannya tidak terlepas dari peran guru, kepala sekolah, dan pengawas. Peran guru terutama merencanakan, melaksanakan, dan melakukan penilaian pembelajaran, serta membantu siswa menyelesaikan masalah-masalah belajar dan perkembangan pribadi dan sosialnya. Kepala Sekolah sebagai leader dan manajer berperan antara lain memimpin guru dan siswa dalam proses pembelajaran serta membantu mengatasi masalah yang dihadapi. Pengawas berperan penting terutama dalam melakukan supervisi dan memberikan bantuan kepada kepala sekolah, guru, dan siswa dalam mengatasi persoalan yang dihadapi selama proses pendidikan berlangsung. Supervisor pendidikan (kepala sekolah dan pengawas) harus memiliki kemampuan profesional yang handal dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran (instructional supervision), kemampuan profesional pengawas diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembinaan guru di sekolah. Masalah peningkatan kualitas pembinaan guru di sekolah pada hakikatnya berkaitan dengan peranan supervisor dalam memberikan bantuan dan pelayanan profesional bagi guru-guru agar mereka lebih mampu melaksanakan tugas pokoknya. Kualitas kinerja supervisor sekolah perlu dilandasi dengan peningkatan kemampuan supervisi para pengawas dan kepala sekolah dalam melaksanakan kewajibannya secara bertanggungjawab. Supervisi tidak berhenti pada selesainya pemberian bantuan dan terlaksananya teknik supervisi melainkan harus ada follow up untuk melihat keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan supervisi. Buku Supervisi dan Evaluasi Pendidikan ini berisi tentang Konsep Dasar Supervisi Pendidikan; Kepemimpinan Dalam Supervisi; Supervisi Kelas; Supervisi Klinis; Peningkatan Kualitas Pembelajaran; Pengembangan Staf; Mengevaluasi Pengembangan Staf; Penggunaan Teknologi Efektif dalam Supervisi; Fungsi Administrasi Program Sekolah; Arah Baru Supervisi; Pelaksanaan Supervisi Oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah; Analisis Kebutuhan dalam Perencanaan Pendidikan