Penulis
Dr. Hardjito S. Darmojo, ST., M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam Proses
E-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Jumlah Halaman
viii + 188 hlm
Tahun Terbit
Agustus 2025
Harga
Rp 85.000,-
Sinopsis
Perubahan paradigma pendidikan menuntut dosen untuk tidak hanya menjadi penyampai ilmu, melainkan sebagai fasilitator, motivator, dan inovator pembelajaran. Dalam konteks ini, pendekatan pembelajaran yang digunakan serta kualifikasi dosen memainkan peran strategis dalam mendukung pencapaian hasil belajar mahasiswa yang optimal.
Buku ini berupaya mengulas secara sistematis tentang bagaimana berbagai pendekatan pembelajaran baik yang berpusat pada dosen maupun yang berpusat pada mahasiswa memengaruhi proses belajar. Penulis juga menekankan pentingnya kualifikasi dosen, baik dari sisi pendidikan formal, pengalaman mengajar, maupun penguasaan pedagogi dan teknologi pembelajaran.
Hasil belajar mahasiswa merupakan cerminan dari kualitas interaksi dalam kelas. Oleh karena itu, kombinasi antara pendekatan pembelajaran yang tepat dan kompetensi dosen yang mumpuni diyakini menjadi faktor kunci dalam menghasilkan lulusan yang unggul, kritis, kreatif, dan adaptif terhadap tantangan zaman. Penulis menyadari bahwa pembelajaran di perguruan tinggi tidak dapat dilepaskan dari aspek-aspek psikologis mahasiswa, latar belakang akademik, serta kemampuan dasar seperti logika dan analisis. Oleh karena itu, buku ini juga mengangkat relevansi kemampuan logika matematika dalam menyerap materi-materi kompleks.