Penulis
Ariesta Setyawati, S.Pd.I., M.Pd
Dr. Lina Novita, M.Pd
Dr. Estu Niana Syamiya, S.E., M.Pd
Leni Maryani, S.Pd., M.Pd
Andi Septira Lestari Wahab, S.Pd
Martiani, S.Pd., M.TPd
Siti Nurislamiah, S.Pd.I.,M.Pd
Dr. Erwin Rahayu Saputra, M.Pd
Hani Hasanah, S.Pi., M.M
Dr. Siti Munawati, M.Pd.I
Wanda Yulia Utami, S.E., M.M
Tugiman, S.Kom., M.Kom, IPM
Marchela Indah Atrisia, M.M
Deni Nasir Ahmad, M.Pd
Verawati Fajrin, M.Pd
Nina Farliana, S.Pd., M.Pd
Juwita Qadarsi, B.TM., MM. Par
Melati, M.TPd.,M.Pd
Editor
Murjainah, M.Pd
Devi Rahmiati, S.Pd ., M.P
Dr. Kasmawati, M.Pd
Andi Yustira Lestari Wahab, S.Pd., M.Pd
Andri Kurniawan, S.Pd., M.Pd
Dr. Fidya Arie Pratama, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Halaman
ix + 322 hlm
Tahun Terbit
November 2024
Harga
Rp 115.000,-
Sinopsis
Transformasi digital yang kian pesat telah membawa perubahan signifikan di berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Metode pembelajaran konvensional semakin banyak diperkaya dengan teknologi digital, memberikan kesempatan bagi para pendidik untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan relevan. Namun, penerapan media pembelajaran berbasis digital tidak hanya menuntut kecakapan teknis, tetapi juga pemahaman mendalam tentang konsep, strategi, dan dampaknya pada proses belajar mengajar.
Buku ini disusun untuk membantu para pendidik, pelajar, dan pemerhati pendidikan dalam memahami dan mengimplementasikan media pembelajaran berbasis digital secara efektif. Dalam buku ini, kami memaparkan berbagai teori, metode, dan praktik terbaik dari berbagai daerah di Indonesia, sebagai upaya memperkaya wawasan para pembaca mengenai pendekatan digital dalam pendidikan.
Setiap bab dalam buku ini menyajikan pemikiran kritis dan hasil penelitian yang aktual, berdasarkan pengalaman langsung para kontributor. Pembahasan mencakup berbagai topik, mulai dari dasar-dasar media pembelajaran digital, penggunaan aplikasi dan platform digital, hingga inovasi media pembelajaran yang adaptif dengan kebutuhan zaman. Dengan menyajikan berbagai perspektif dari akademisi hingga praktisi, buku ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang komprehensif dan inspiratif. Kami menyadari bahwa perkembangan teknologi digital terus berjalan dengan cepat. Oleh karena itu, buku ini tidak hanya bertujuan memberikan panduan praktis, tetapi juga mendorong pembaca untuk terus beradaptasi dan berkembang sesuai perkembangan teknologi. Inovasi dalam media pembelajaran digital diharapkan dapat terus dikembangkan, seiring dengan perubahan yang terjadi di dunia pendidikantuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan interaktif. Para pendidik diharapkan mampu memilih dan mengadaptasi teknologi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik yang beragam. Selain itu, kami menyadari bahwa dalam menerapkan strategi pembelajaran abad 21, para pendidik juga dihadapkan pada tantangan untuk memperkuat karakter peserta didik. Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif, tetapi juga untuk mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik. Oleh karena itu, beberapa bab dalam buku ini juga m