Penulis
Dr. Ricky Yoseptry, M.M.Pd
Dr. H. Hanafiah, M.M.Pd
Yan Yan Yoga Permana, S.Pd.I
Dian Harliyani, S.Pd
Cecep Mustofa Zajuli, S.Pd., Gr
Yusup Supriatna, S.Pd
Siti Sarah Nurhasanah, S.Pd
Ristia Gustania, S.Pd
Cepi Nugraha, S.Pd
Asep Rohendi, S.Pd
Wahyu Sobirin, S.T
Editor
Doda Sutrisna, S.Pd.SD
Tety Hendarty, S.E
Leli Susilawati, S.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
vii + 172 hlm.
Tahun Terbit
Juli 2023
Harga
Rp 75.000,-
Sinopsis
Pendidikan merupakan usaha dari manusia dewasa yang telah sadar akan kemanusiaanya, dalam membimbing, melatih, mengajar dan menanamkan nilai-nilai serta dasar-dasar pandangan hidup kepada generasi muda, agar nantinya menjadi manusia yang sadar dan bertanggung jawab akan tugas- tugas hidupnya sebagai manusia, sesuai dengan sifat hakikat dan ciri-ciri kemanusiaannya. Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan mempengaruhi secara penuh pertumbuhan ekonomi suatu bangsa. Dalam meningkatkan kualitas manusia Indonesia, pemerintah tidak merupakan satu sistem yang lepas dengan pihak swasta dan masyarakat. Hubungan yang tidak terpisahkan dalam peranannya untuk meningkatkan pemerataan dan mutu pendidikan. Sejalan dengan kebijakan otonomi daerah, yang menyerahkan masalah pendidikan ke daerah dan sekolah masing masing maka masalah keuangan pun menjadi kewenangan yang diberikan secara langsung dalam pengelolaannya kepada sekolah. Dalam hal ini kepala sekolah memiliki tanggug jawab keuangan sekolah. Maka perlu dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan keuangan sekolah tersebut. Untuk menjadi kepala sekolah yang profesional dituntut kemampuan mengelola keuangan sekolah. Besar kecilnya biaya pendidikan terutama pada tingkat satuan pendidikan berhubungan dengan berbagai indikator mutu pendidikan seperti angka partifsipasi, angka putus sekolah, tinggal kelas dan prestasi belajar siswa. Pemahaman dimaksud menentang dari hal-hal yang sifatnya mikro (satuan pendidikan) hingga yang makro (nasional) antara lain meliputi sumber sumber pembiayaan pendidikan, sistem dan mekanisme pengalokasiannya, efektivitas dan efisiensi dalam penggunaaanya dan akuntabilitas hasilnya yang merujuk pada perubahan-perubahan kuantitatif dan kualitatif yang terjadi pada semua tataran, khususnya di tingkat sekolah. Buku ini terdiri dalam VI Bab dimana dalam Bab I membahas tentang Paradigma Pengelolaan Pendidikan, Bab II membahas tentang Konsep dan Sistem Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Bab III membahas tentang Perencanaan Anggaran Pembiayaan Pendidikan, Bab IV membahas tentang Pengelolaan Biaya Pendidikan, Bab V membahas tentang Produksi dan Fungsi Biaya Pendidikan, Bab VI membahas tentang Evaluasi, Pengawasan dan Pertanggungjawaban Keuangan