Penulis
Prof. dr. Fasli Jalal, Ph.D
Dr. Hapidin, M.Pd
Prof. Dr. Yuliani Nurani, M.Pd
Farida Samad, M.Pd
Suzana, M.Pd
Yufi Fisalma, M.Pd
Ine Nirmala, M.Pd
Windi Wulandari Iman Utama, M.Pd
Erna Roostin, M.Pd
Yohan Rubiyantoro
Lukmanul Hakim
Editor
Prof. Dr. Mintrarsih Danumihardja, M.Pd
Fidya Arie Pratama, M.Pd
Dr. Barnawi, M.Pd
Dr. Eman Sulaeman, M.Ag
Dr. Wawan Ahmad Ridwan, M.Ag
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
v + 418 hlm.
Tahun Terbit
Juni 2023
Harga
Rp 115.000,-
Sinopsis
Buku ini merupakan simbol semangat intelektual para akademisi dan praktisi pendidikan anak usia dini dalam mengakaji ilmu tentang kebijakan pendidikan anak usia dini di indonesia dari masa ke masa yang terbit pada tahun 2023. Kontributor dari buku ini adalah para peneliti, akademisi, praktisi, dan kalangan profesional di bidang pendidikan anak usia dini. Penulisan buku ini dilandasi atas pentingnya update literasi terbaru tentang kajian ilmu pendidikan anak usia dini agar dapat lebih mengembangkan segala potensi yang ada dalam diri anak usia dini untuk menuju generasi emas Indonesia pada tahun 2045. Buku ini terdiri dari 9 artikel yang dimasukan ke dalam 9 bab di dalam buku ini. Dalam Bab 1 membahas tentang selayang pandang kebijakan PAUD delam multiperspektif, Bab 2 membahas tentang sejarah kelembagaan PAUD di indonesia : arah kebijakan dan komitmen, Bab 3 membahas tentang sistem kebijakan PAUD periode kolonial, Bab 4 membahas tentang kebijakan PAUD periode orde lama tahun 1945-1966, Bab 5 membahas tentang Kebijakan PAUD pada masa repelita 1- repelita III tahun 1966-1984, Bab 6 membahas tentang kebijakan PAUD pada masa orde baru tahun 1984-1999, Bab 7 membahas tentang Kebijakan PAUD di masa reformasi 1998-2014, Bab 8 membahas tentang kebijakan PAUD di masa reformasi tahun 2015-2022, dan Bab 9 membahas tentang tinjauan kebijakan paud di inggris. Upaya penyusunan buku ini dilakukan untuk mendokumentasikan karya-karya yang dihasilkan para penulis sehingga dapat bermanfaat bagi pembaca secara lebih luas. Penulisan buku juga mengandung konsekuensi untuk membangun pendidikan Indonesia yang lebih bermartabat dan berintegritas