Penulis
Sutran Ariono
Ahmad Burhanudin
Sri Lestari
Rani Efitri
Misnadi
Editor
Fidya Arie Pratama
Moh Ali
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Halaman
xii + 117 hlm
Tahun Terbit
Januari 2025
Harga
Rp. 85.000,-
Sinopsis
Buku ini hadir sebagai kontribusi dari kami para dosen dan guru pendidikan agama Islam yang memiliki komitmen kuat dalam memperbaiki dan memperkuat proses pembelajaran agama Islam di berbagai jenjang pendidikan. Dalam konteks pendidikan agama, manajemen kelas memegang peranan penting untuk menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif, harmonis, dan efektif. Oleh karena itu, buku ini berupaya memberikan pemahaman yang mendalam tentang teori, strategi, dan praktik manajemen kelas yang relevan dengan nilai-nilai Islam.
Sebagai bagian integral dari proses pendidikan, pengelolaan kelas yang baik tidak hanya berkaitan dengan tata kelola fisik ruang belajar, tetapi juga mencakup interaksi yang membangun antara guru dan siswa, pengelolaan waktu, dan penanaman nilai-nilai moral yang luhur. Buku ini disusun untuk membantu para pendidik memahami bagaimana manajemen kelas dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran agama Islam dengan memperhatikan aspek psikologis, sosial, dan spiritual siswa.
Dalam penyusunannya, buku ini tidak hanya mengandalkan teori-teori pendidikan modern, tetapi juga mengintegrasikannya dengan ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis. Pendekatan ini diharapkan dapat menghasilkan konsep manajemen kelas yang sejalan dengan nilai-nilai keislaman dan dapat diterapkan di berbagai konteks pendidikan, baik formal maupun nonformal.Setiap bab dalam buku ini dirancang untuk memberikan wawasan yang menyeluruh, mulai dari prinsip-prinsip dasar manajemen kelas, teknik pengelolaan konflik, hingga strategi menciptakan lingkungan belajar yang Islami. Di samping itu, contoh-contoh praktis juga disertakan untuk memudahkan pembaca dalam menerapkan konsep yang disampaikan.