Penulis
Prof. Dr. Ayi Najmul Hidayat, M.Pd
Dr. Sri Handayani, M.Pd
Dr. Suhartoyo H Soro, M.Pd
Leni Nurani, M.M.Pd
Sadiyah, M.Pd
Hidayat, M.Pd
Asep Setiawan, M.M
Deasy Nurmaulidah, M.Pd
Nurlaeni, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam Proses
E-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Jumlah Halaman
viii + 197 hlm
Tahun Terbit
Januari 2026
Harga
Rp. 125.000,-
Sinopsis
Pendidikan jenjang SMA dan SMK memiliki posisi strategis dalam menyiapkan generasi muda menuju pendidikan tinggi, dunia kerja, serta kehidupan bermasyarakat yang semakin kompleks. Oleh karena itu, perencanaan pendidikan yang matang dan penerapan standar mutu yang konsisten menjadi prasyarat utama dalam mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas, relevan, dan berkeadilan.
Buku ini disusun dengan kesadaran bahwa perencanaan pendidikan tidak dapat dilakukan secara parsial, melainkan harus berbasis data, kebutuhan riil satuan pendidikan, serta kebijakan nasional yang berlaku. Perencanaan yang baik akan menentukan arah pengelolaan sekolah, pengembangan kurikulum, pengelolaan sumber daya manusia, dan pemanfaatan sarana prasarana secara efektif dan berkelanjutan.
Standarisasi pendidikan pada jenjang SMA dan SMK juga menjadi tema sentral dalam buku ini. Standar nasional pendidikan tidak hanya dipahami sebagai ketentuan administratif, tetapi sebagai instrumen strategis untuk menjamin mutu, kesetaraan, dan akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan di seluruh wilayah Indonesia.
Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami keterkaitan antara perencanaan pendidikan dan standar mutu sebagai satu kesatuan sistem yang saling mendukung. Perencanaan yang tidak selaras dengan standar akan kehilangan arah, sementara standar tanpa perencanaan yang sistematis akan sulit diimplementasikan secara optimal.
Pembahasan dalam buku ini mencakup berbagai aspek penting, mulai dari konsep dasar perencanaan pendidikan, analisis kebutuhan satuan pendidikan, hingga implementasi standar nasional pendidikan dalam konteks pengelolaan SMA dan SMK. Setiap bahasan disusun dengan pendekatan konseptual dan praktis agar mudah dipahami dan diterapkan.
Buku ini juga menyoroti tantangan nyata yang dihadapi sekolah menengah saat ini, seperti kesenjangan mutu antarwilayah, keterbatasan sumber daya, serta tuntutan penyesuaian terhadap perkembangan teknologi dan dunia kerja. Khusus bagi SMK, standar pendidikan dikaitkan erat dengan kebutuhan industri dan dunia usaha.
Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi bagi kepala sekolah, pengawas, guru, tenaga kependidikan, serta pemangku kebijakan pendidikan dalam menyusun perencanaan sekolah dan melaksanakan standarisasi pendidikan secara sistematis dan berkelanjutan.
Selain itu, buku ini juga ditujukan bagi mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman tentang manajemen dan kebijakan pendidikan menengah. Kajian yang disajikan diharapkan dapat memperkaya diskursus akademik sekaligus mendorong praktik baik di lapangan.