Penulis
Prof. Dr. H. Iim Wasliman, M.Si., M.Pd
Dr. H. R. Supyan Sauri, M.M.Pd
Dr. Muhammad Andriana Gaffar, M.M.Pd
Leni Nurani, M.M.Pd
Sadiyah, M.Pd
Hidayat, M.Pd
Arie Gifary, M.Pd
Deasy Nurmaulidah, M.Pd
Nurlaeni, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam Proses
E-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Jumlah Halaman
vii + 172 hlm
Tahun Terbit
Januari 2026
Harga
Rp. 125.000,-
Sinopsis
Buku ini hadir sebagai upaya memberikan panduan konseptual dan praktis mengenai penerapan Balanced Scorecard pada satuan pendidikan. Penulis menyadari bahwa pengelolaan kinerja sekolah menjadi aspek penting dalam meningkatkan mutu pendidikan, baik dari sisi akademik maupun nonakademik. Melalui buku ini, pembaca diharapkan dapat memahami konsep, prinsip, dan strategi implementasi Balanced Scorecard yang sesuai dengan konteks pendidikan. Materi dalam buku ini disusun secara sistematis, dimulai dari pemahaman dasar tentang Balanced Scorecard, manajemen kinerja sekolah, hingga adaptasi dan implementasi di satuan pendidikan. Selain itu, buku ini juga menghadirkan studi kasus, praktik baik, tantangan, serta peluang pengembangan sistem manajemen kinerja berbasis Balanced Scorecard. Setiap bab dirancang untuk memberikan wawasan teoritis sekaligus panduan praktis bagi kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya. Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi yang berguna dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di berbagai jenjang.