Penulis
Dani Wardani, Endah Saadah, Iin Indra Nuraeni, Yosi Oktri, Damai Yanti, Suparman, M Heri Hadian, Tita Agustini, Riska Irnawati, Sylviana Stefanie, Selvia Ruyatus Saefullah, Reni Marlina, Elis Ela Susila, Ida Rukhaida, Sunsun P Yogaswara, Paojan Zam an, Rinrin Siti Maemunah, Neni Utami Adiningsih, Uus Sopandi, Reny Jabar
Editor
Prof. Dr. H. Endang Somantri, M.Si
Dr. Nandang Koswara, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Halaman
xi + 334 hlm
Tahun Terbit
Februari 2024
Harga
Rp 105.000,-
Sinopsis
Selamat datang di perjalanan perubahan yang mengasyikkan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Pendidikan Dalam Lanskap Agama, Filosofis, Psikologi, Dan Sosiologi yang ada di tangan Anda ini merupakan penggalan perjalanan perkembangan pendidikan di negara kita Indonesia dengan kekayaan budayanya yang luar biasa senantiasa mengalami perubahan dalam dunia pendidikan. Buku ini merupakan jendela yang membuka peluang bagi kita untuk memahami perubahan-perubahan tersebut secara mendalam, dari tantangan demi tantangan.
Didalam kajian ini banyak membahas mengenai perubahan atau metamorfosis ini mencerminkan semangat untuk memperkuat, meningkatkan dan mendorong batas-batas dunia pendidikan. Dari pembelajaran tradisional hingga modern, dari pembelajaran tradisional hingga inovatif, setiap langkah proses ini merupakan bagian integral dari perkembangan pendidikan di Indonesia. Dalam buku ini, Anda akan merasakan detak jantung perjalanan edukasi ke Indonesia. Mulai dari implementasi kurikulum, infrastruktur, dan cara berpikir kita tentang Pendidikan sampai maslah kepemimpinan.
Dalam era pendidikan yang semakin kompleks dan dinamis, akuntabilitas menjadi landasan utama untuk memastikan kualitas dan kesuksesan sistem pendidikan. Pendidikan yang efektif memerlukan perencanaan yang matang, terutama ketika mengadopsi pendekatan berbasis data untuk mengevaluasi dan meningkatkan program-programnya. Pada konteks ini, perspektif filosofis dan nilai-nilai agama menjadi elemen penting yang memberikan dasar etika dan moral dalam perencanaan program sekolah berbasis data.
Indonesia, sebagai negara dengan populasi yang besar dan keragaman budaya, menghadapi tantangan dalam mencapai standar pendidikan yang telah ditetapkan. Meskipun telah dilakukan berbagai upaya, termasuk implementasi berbagai kebijakan pendidikan, masih terdapat kesenjangan dalam mencapai target kualitas pendidikan nasional. Tantangan ini mencakup perbedaan kualitas antar daerah, kurangnya akses terhadap pendidikan berkualitas, dan perluasan kesenjangan hasil pendidikan antara siswa. Peningkatan kualitas pengajaran menjadi salah satu permasalahan aktual yang dihadapi oleh sistem pendidikan Indonesia. Dalam menghadapi perkembangan teknologi dan dinamika global, diperlukan upaya konkret untuk memastikan bahwa pengajaran di setiap tingkatan memberikan pemahaman dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan zaman