Penulis
Hilya Anisa | Evi Hanafiah| Dwi Rahayuningsih | Meta Rostiani
Andri Feriyansyah | Cecep Badrudduja | Siti Nurjanah
Yuliana Ambarwati | Yuni Rahmawati | Siti Nurhasanah
Fenti Sanda | Nuri Lathifa Brilianti | A. Denih
Ajeng Puspitasari | Shofaryanti N S | Riska Putri W
Anjaswati Titi N A | Wulansari | N Ela Nurlaela
Editor
Yosal Iriantara
Okke Rosmaladewi
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
vi + 104 hlm
Tahun Terbit
Januari 2024
Harga
Rp 95.000,-
Sinopsis
Pendidikan merupakan proses perubahan perilaku individu maupun kelompok melalui pembelajaran sehingga dapat mencapai tujuan yang telah ditentukan sesuai dengan perkembangan zaman. Pendidikan sebagai upaya dalam menanamkan nilai-nilai secara holistik melalui pemikiran dan kajian pendidikan. Pembelajaran abad-21 dengan keterampilan 7C ini yang terdiri dari Critical Thinking, Creativity, Collaboration, Communication, Computational, Compassion/Character, dan Career and Learning Self-reliance sebagai pengembangan dan perubahan kebijakan dari pemikiran yang menuntut untuk berpikir lebih kompleks. Selain itu, pembelajaran abad-21 ini mengakomodasi kebutuhan peserta didik di abad-21. Perubahan ini menjadi sebuah keharusan agar negara tidak tertinggal dengan kemajuan-kemajuan teknologi yang telah kita rasakan saat ini. Salah satu perubahan yaitu percepatan pengetahuan yang signifikan. Hal ini didukung dengan teknologi digital dan penerapannya. Betapa pentingnya peran pendidikan dalam pembangunan suatu negara di era globalisasi. Perubahan yang terjadi pada abad-21 diantaranya: 1) dunia yang kecil, dikarenakan hanya dihubungkan teknologi dan transportasi. 2) percepatan pertumbuhan layanan teknologi informasi. 3) pertumbuhan ekonomi global yang berpengaruh terhadap perkerjaan dan pendapatan. 4) menekankan pada pengelolaan sumber daya seperti: air, makanan, dan energi. 5) kerjasama pada aspek penanganan pengelolaan lingkungan. 6) peningkatan pada aspek keamanan privasi, keamanan teroris. 7) kesiapan kebutuhan ekonomi untuk berkompetisi pada persaingan global. Menghadapi perubahan-perubahan pada era reformasi dan globalisasi ini mempengaruhi kehidupan masyarakat kita. Perencanaan yang terarah dan strategis dalam pembangunan pendidikan dalam rangka upaya mempersiapkan masyarakat mengadapi tantangan yang ada di era ini dan sebagai rangka mencapai tujuan manajemen pendidikan yang profesional. Perencaan pendidikan ini penyelenggara pendidikan berkesinambungan dengan tekad dan usaha yang memberdayakan masyarakat. Pada buku ini menjelaskan tentang paradigma pembelajaran abad-21 yang berorientasi keterampilan 7C, konsep pembelajaran abad-21, manajemen pembelajaran di abad-21, pengimplementasian manajemen pembeljaaran abad 21, mengungkap permasalahan-permasalahan yang muncul pada pembelajaran abad-21 ini berdasarkan 8 standar pendidikan di Indonesia., dan penguatan dari pembelajaran abad 21