Penulis
Dr. Yamanto Isa, S.Ag., M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
vi + 146 hlm
Tahun Terbit
Juli 2024
Harga
Rp 85.000,-
Sinopsis
Belajar adalah perubahan relatif permanen pada pengetahuan seseorang atau perilaku melalui pengalaman. Ada tiga komponen belajar yaitu: (1) perubahan memakan waktu yang lama dibanding waktu yang cepat, (2) perubahan locust adalah isi dan struktur pengetahuan dalam memori atau perilaku mahasiswa, dan (3) penyebab perubahan pengalaman mahasiswa dalam lingkungan disbanding dari fatique, motivasi, kondisi, fisik dan intervensi physiological. Perubahan perilaku yang terjadi dan diperoleh mahasiswa setelah mengikuti atau mengalami suatu program pembelajaran merupakan kemampuan yang berbentuk hasil belajar.Gagne, Briggs, and Wager menyebutnya dengan istilah kapabilitas.Sedangkan hasil belajar memiliki beberapa katagori. Gagne mengklasifikasikannya menjadi lima katagori yaitu: “1) Intelectual skill, 2) Cognitive strategies, 3) Verbal information, 4) Motor skill, dan 5) Attitudes”. Belajar adalah kegiatan yang dilakukan oleh seseorang agar memiliki kompetensi berupa keterampilan dan pengetahuan. Belajar dipandang sebagai sebuah proses elaborasi dalam upaya pencaharian makna yang dilakukan oleh setiap individu. Proses belajar pada dasarnya dilakukan untuk meningkatkan kemampuan atau kompetensi personal. Perubahan perilaku seseorang yang terjadi kerena pertumbuhan kedewasaan berbeda dengan belajar karena berasal dari bawaan genetika. Proses belajar berlangsung terus menerus sepanjang hidup manusia dan sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap manusia. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari itu yakni mengalami. Buku ini terdiri dalam IV Bagian dimana dalam bagian A membahas tentang Konsep Pengembangan Model, bagian B membahas tentang Konsep Model yang Dikembangkan, bagian C membahas tentang Kerangka Teoritik Model Pembelajaran Blended Leaning, bagian D membahas tentang Rancangan Model Blended learning untuk Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran TIK.