Penulis
Achmad Fachrurrozy, M.Pd,
Dr. Lina Novita, M.Pd,
Andi Kamal Ahmad, S.Pd., M.Pd,
Dr. Achmad Fauzi, S.Ag., M.Pd,
Nidya Nina Ichiana, S.Pd., M.Pd,
Dr. Abdul Walid, M.A,
Dr. Dahlia Fisher, ST., S.Pd., M.Pd,
Ni Made Muliani, S.Pd., M.Pd,
Muhammad Arie Firmansyah, S.Pd,. M.Pd,
Dr. Nila Kencana, M.Pd,
Fovi Sriyuliawati, M.Pd,
Nurmina, M.Pd,
Dr. Gusti Ayu Agung Riesa Mahendradhani, S.Pd.,M.Pd,
Dr. Hj. Ida Farida, S.E., M.M
Editor
Ihfa Indira Nurnaifah, S.Si., M.Pd
Estu Niana Syamiya, S.E., M.Pd
Anita Anggraeni, S.Sos, M.Pd
Dr. Fidya Arie Pratama, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Halaman
v + 247 hlm
Tahun Terbit
Mei 2024
Harga
Rp 95.000,-
Sinopsis
Pendidikan merupakan fondasi utama bagi perkembangan individu, masyarakat, dan bangsa. Konsep dasar pendidikan meliputi serangkaian prinsip, nilai, dan tujuan yang menjadi landasan dalam merancang, mengelola, dan mengevaluasi sistem pendidikan. Sementara itu, isu-isu kebijakan pendidikan mencakup berbagai tantangan, perdebatan, dan problematika yang mempengaruhi efektivitas dan keberhasilan sistem pendidikan suatu negara. Tujuan pendidikan Indonesia terdapat pada sistem pendidikan nasional. Sistem pendidikan nasional merupakan sistem yang mengintergrasikan setiap satuan dan aktivitas pendidikan yang saling berhubungan antara satu dengan yang lainnya dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan pendidikan nasional ini dirumuskan melalui sebuah kebijakan yang disebut dengan kebijakan pendidikanBuku ini merupakan simbol semangat intelektual dalam mengakaji ilmu tentang Kebijakan Pendidikan yang terbit pada tahun 2024. Kontributor dari buku ini adalah para peneliti dan dosen dari berbagai kampus di Indonesia. Mereka memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda. Penulisan buku ini dilandasi atas pentingnya update penelitian terbaru tentang kajian ilmu pendidikan dengan tema tentang Kebijakan Pendidikan di Indonesia yang menjadi isu dan problematika saat ini. Buku ini terdiri dari 14 artikel yang dimasukan ke dalam 14 bab di dalam buku ini. Upaya penyusunan buku ini dilakukan untuk mendokumentasikan karya-karya yang dihasilkan para penulis sehingga dapat bermanfaat bagi pembaca secara lebih luas. Penulisan buku juga mengandung konsekuensi untuk membangun pendidikan Indonesia yang lebih bermartabat dan berintegritas