Penulis
Amin Syaefuddin
Latifatun Nasikhah
Muhammad Abdan Jauhari
Kategori
Buku Referensi
ISBN
978-634-7186-49-2
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
viii + 72 hlm
Tahun Terbit
Juli 2025
Harga
Rp 75.000,-
Sinopsis
Buku ini hadir sebagai respons terhadap tantangan dan dinamika dalam dunia pendidikan Islam dewasa ini. Perubahan sosial, kemajuan teknologi, serta globalisasi nilai telah membawa dampak terhadap cara berpikir, belajar, dan berinteraksi para peserta didik. Dalam konteks ini, inovasi menjadi keniscayaan dalam menjaga relevansi dan kualitas pendidikan Islam.
Lingkungan belajar dan program pendidikan Islam harus dikelola secara kreatif dan visioner agar mampu mencetak generasi muslim yang berilmu, berakhlak, serta mampu menjawab tantangan zaman. Oleh karena itu, buku ini dirancang untuk memperkenalkan berbagai model inovatif dalam mengelola ruang belajar dan merancang program-program pendidikan yang adaptif, efektif, dan bermakna.
Di dalam buku ini, penulis memaparkan konsep-konsep pengelolaan lingkungan belajar yang kondusif, spiritual, dan interaktif, serta menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai keislaman dalam seluruh aspek pendidikan. Lingkungan belajar bukan hanya sebatas ruang fisik, tetapi juga mencakup suasana psikologis, sosial, dan budaya yang mendukung proses pembelajaran.
Selain itu, buku ini juga mengulas tentang pentingnya inovasi dalam penyusunan kurikulum pendidikan Islam, strategi pembelajaran aktif, penggunaan media berbasis teknologi, serta pendekatan evaluasi yang tidak hanya menilai aspek kognitif, tetapi juga afektif dan spiritual peserta didik.
Dalam pengelolaan program, penulis menyajikan berbagai pendekatan strategis mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program pendidikan Islam. Inovasi-inovasi yang diuraikan dalam buku ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam meningkatkan mutu pengelolaan pendidikan di madrasah, pesantren, sekolah Islam terpadu, dan institusi lainnya.
Buku ini juga menyajikan studi kasus, praktik baik (best practices), serta refleksi dari pengalaman lapangan yang dapat menjadi inspirasi dan panduan praktis bagi para pendidik, pengelola sekolah, dan pengambil kebijakan di bidang pendidikan Islam. Penulis berusaha menyajikan materi secara sistematis dan aplikatif agar mudah dipahami dan diterapkan.