Penulis
Dr. Agus Mulyanto, M.Pd
Prof. Dr. Cecep W. Hoerudin, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
ix + 315 hlm
Tahun Terbit
Mei 2026
Harga
Rp 135.000,-
Sinopsis
Pembelajaran menyimak dan memirsa merupakan bagian penting dalam keterampilan berbahasa yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Kemampuan menyimak yang baik akan membantu peserta didik memahami informasi secara tepat, sedangkan kemampuan memirsa akan melatih kepekaan dalam menangkap pesan visual dan audiovisual secara kritis dan kreatif.
Di tengah perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat, peserta didik tidak hanya dituntut mampu membaca dan menulis, tetapi juga harus memiliki kemampuan memahami berbagai bentuk informasi yang disampaikan melalui media audio, visual, maupun audiovisual. Oleh karena itu, pembelajaran menyimak dan memirsa menjadi kebutuhan mendasar dalam dunia pendidikan modern.
Buku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep, strategi, metode, serta implementasi pembelajaran menyimak dan memirsa dalam proses pendidikan. Materi yang disajikan diharapkan dapat membantu mahasiswa, guru, dosen, maupun pemerhati pendidikan dalam memahami pentingnya keterampilan tersebut.
Selain membahas teori dasar, buku ini juga memuat berbagai pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan secara praktis di dalam kelas. Dengan demikian, pembaca tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mampu mengimplementasikan berbagai model pembelajaran yang inovatif dan efektif.
Penyusunan buku ini mempertimbangkan kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Pembelajaran menyimak dan memirsa menjadi sarana penting untuk membangun kemampuan tersebut melalui pemanfaatan berbagai media pembelajaran yang relevan dan menarik.
Penulis menyadari bahwa perkembangan media digital telah membawa perubahan besar dalam pola belajar peserta didik. Berbagai platform digital, video edukatif, podcast, film pembelajaran, hingga media sosial kini menjadi sumber belajar yang sangat dekat dengan kehidupan generasi saat ini. Oleh sebab itu, pembelajaran menyimak dan memirsa perlu disesuaikan dengan perkembangan zaman agar tetap relevan dan efektif. Dalam proses penyusunan buku ini, penulis berupaya menghadirkan bahasa yang sederhana, sistematis, dan mudah dipahami tanpa mengurangi kedalaman materi. Harapannya, buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi berbagai kalangan, baik di lingkungan akademik maupun praktisi pendidikan.