Penulis
Khodziqotul Fitriyah
Sudadi
Editor
Imam Subarkah
Faisal
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
vi + 85 hlm
Tahun Terbit
Januari 2024
Harga
Rp 85.000,-
Sinopsis
Madrasah adalah lembaga pendidikan Islam yang mengajarkan mata pelajaran agama Islam dan sekolah umum, dengan sistem penilaian dan pemberian sertifikat kepada lulusannya. Dalam konteks Indonesia, madrasah berada di antara pemikir dan sekolah (sekolah umum). Kehadiran madrasah sebagai lembaga pendidikan didorong oleh lahirnya semangat reformasi pendidikan Islam di Indonesia. Madrasah, sebagai lembaga pendidikan yang muncul setelah pesantren dan sekolah mengambil alih beberapa pesantren dan sistem sekolah, berarti madrasah menggunakan kurikulum pelajaran agama sekolah dasar dan menengah yang khas. Kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan merupakan salah satu cara yang paling efektif untuk meningkatkan kualitas tenaga kerja yang mengantisipasi tantangan masa depan dan kepercayaan itu kemudian berubah menjadi harapan. Dalam konteks ini, sekolah sebagai bagian dari lembaga pendidikan menerapkan pendekatan kurikulum yang secara alamiah dilandasi oleh semangat untuk merespon keyakinan dan harapan masyarakat. Kurikulum sebagai program pembelajaran siswa disusun secara sistematis dan logis dalam pengembangannya untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum sebagai program adalah tujuan, rencana dan harapan. Oleh karena itu, kurikulum dapat dikatakan memiliki hasil belajar yang diharapkan (intended learning outcomes). Buku ini terdiri dalam VII Bab dimana dalam Bab I membahas tentang Urgensi Manajemen Pengembangan Kurikulum Madrasah Aliyah, Bab II membahas tentang Konsep Manajemen, Bab III membahas tentang Kurikulum, Bab IV membahas tentang Perencanaan Pengembangan Kurikulum, Bab V membahas tentang Fungsi Manajemen Dalam Pengembangan Kurikulum, Bab VI membahas tentang Pelaksanaan Pengembangan Kurikulum, dan Bab VII membahas tentang Teori Madrasah.