Penulis
Dr. M. Yusuf Sanny, S.IP., M.M
Prof. Dr. H. Endang Komara, M.Si
Dr. Hj. Deti Rostini, M.M.Pd
Dr. H. Muchtarom, M.Ag
Editor
Dr. H. Agus Mulyanto, M.Pd
Dr. Fidya Arie Pratama, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
xiii + 292 hlm
Tahun Terbit
Mei 2026
Harga
Rp 125.000,-
Sinopsis
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Transformasi digital menuntut lembaga pendidikan untuk mampu mengelola informasi secara efektif, efisien, dan terstruktur agar tujuan pendidikan nasional dapat tercapai secara optimal. Dalam konteks tersebut, pendekatan Enterprise Architecture Planning (EAP) menjadi salah satu strategi penting dalam merancang sistem informasi yang selaras dengan visi, misi, serta kebutuhan institusi pendidikan.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bagian penting dalam implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan membentuk karakter peserta didik sesuai nilai-nilai Pancasila. Pelaksanaan projek ini membutuhkan dukungan sistem informasi yang terencana dengan baik agar proses pengelolaan data, monitoring kegiatan, evaluasi pembelajaran, hingga pelaporan dapat dilakukan secara terintegrasi dan berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan suatu model manajemen sistem informasi yang mampu menjawab tantangan tersebut.
Buku ini hadir sebagai upaya untuk menjelaskan konsep, strategi, serta implementasi Enterprise Architecture Planning dalam mendukung keberhasilan P5 di lingkungan pendidikan. Pembahasan yang disajikan mencakup dasar-dasar EAP, analisis kebutuhan sistem informasi, perancangan arsitektur data, arsitektur aplikasi, arsitektur teknologi, hingga tahapan implementasi yang dapat diterapkan pada institusi pendidikan secara praktis dan sistematis.
Penulis menyadari bahwa pengembangan sistem informasi pendidikan tidak hanya berkaitan dengan teknologi semata, tetapi juga menyangkut aspek manajemen, budaya organisasi, sumber daya manusia, serta kesiapan institusi dalam melakukan transformasi digital. Oleh sebab itu, buku ini juga menekankan pentingnya kolaborasi antara pihak sekolah, tenaga pendidik, peserta didik, dan pemangku kepentingan lainnya dalam mewujudkan sistem pendidikan yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Dalam penyusunannya, buku ini dirancang dengan bahasa yang mudah dipahami namun tetap mengedepankan landasan akademik dan praktis. Harapannya, buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, peneliti, praktisi teknologi informasi, kepala sekolah, guru, maupun pihak-pihak yang memiliki perhatian terhadap pengembangan sistem informasi pendidikan berbasis Enterprise Architecture Planning.