Penulis
Dr. H. Zaenal Abidin, M.Si
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
15,5 x 23 cm
Halaman
xi + 387 hlm
Tahun Terbit
Juli 2026
Harga
Rp 125.000,-
Sinopsis
Biologi sebagai salah satu cabang ilmu pengetahuan alam memiliki peran yang sangat penting dalam memahami kehidupan beserta berbagai fenomena yang terjadi di dalamnya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat menuntut pembelajaran biologi tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga mampu membentuk keterampilan berpikir kritis, kreatif, analitis, komunikatif, dan kolaboratif yang menjadi tuntutan abad ke-21.
Buku ini disusun sebagai salah satu upaya menghadirkan sumber belajar yang tidak hanya memuat konsep-konsep dasar biologi secara sistematis, tetapi juga mengintegrasikan strategi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Melalui pendekatan presentasi, diskusi, dan resitasi, diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih aktif, interaktif, serta memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.
Pendekatan pembelajaran berbasis presentasi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuan komunikasi ilmiah, menyampaikan gagasan secara logis, serta mempertanggungjawabkan hasil kajian berdasarkan data dan fakta ilmiah. Keterampilan ini menjadi bekal penting dalam menghadapi tantangan dunia akademik maupun dunia kerja yang semakin kompetitif.
Di sisi lain, metode diskusi dirancang untuk mendorong peserta didik berpikir secara kritis melalui proses bertukar pendapat, mengidentifikasi berbagai alternatif solusi, serta membangun kemampuan bekerja sama dalam menyelesaikan suatu permasalahan biologi. Diskusi juga menjadi sarana untuk menumbuhkan sikap saling menghargai, toleransi, dan keterbukaan terhadap berbagai perspektif ilmiah.
Sementara itu, metode resitasi atau pemberian tugas dikembangkan untuk memperkuat kemandirian belajar, tanggung jawab akademik, serta kemampuan peserta didik dalam mengeksplorasi berbagai sumber belajar secara mandiri. Melalui kegiatan resitasi, peserta didik diharapkan mampu menghubungkan teori yang dipelajari dengan berbagai fenomena nyata yang terjadi di lingkungan sekitar. Keunggulan buku ini terletak pada integrasi pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOT’S) yang dirancang untuk mendorong peserta didik mencapai kemampuan menganalisis (analyzing), mengevaluasi (evaluating), dan menciptakan (creating). Dengan demikian, peserta didik tidak hanya menghafal konsep, tetapi mampu menerapkan pengetahuan dalam menyelesaikan berbagai persoalan biologi secara rasional, sistematis, dan berbasis bukti ilmiah.