Penulis
Dr. Lilis Suwandari, S.Pd., M.M.Pd
Dr. H. Agus Mulyanto, M.Pd
Kategori
Buku Referensi
ISBN
Dalam proses
e-ISBN
Dalam Proses
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
viii + 166 hlm
Tahun Terbit
Juni 2026
Harga
Rp 175.000,-
Sinopsis
Pedagogik sebagai ilmu yang mempelajari teori dan praktik pendidikan memiliki peran yang sangat strategis dalam membentuk karakter, kompetensi, dan kualitas sumber daya manusia. Dalam konteks perkembangan zaman yang semakin dinamis, pemahaman terhadap hakikat pedagogik tidak hanya terbatas pada proses transfer pengetahuan, tetapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, dan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat modern.
Buku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai berbagai aspek pedagogik, mulai dari pondasi filsafat yang melatarbelakanginya, berbagai pendekatan dalam proses pembelajaran, teori-teori pendidikan yang menjadi pijakan ilmiah, hingga berbagai tantangan yang dihadapi dunia pendidikan pada era globalisasi dan digitalisasi. Pembahasan tersebut diharapkan dapat menjadi sumber referensi yang bermanfaat bagi berbagai kalangan.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Guru dan tenaga pendidik dituntut untuk terus beradaptasi dengan berbagai inovasi pembelajaran, perubahan karakteristik peserta didik, serta kemajuan teknologi yang memengaruhi cara belajar dan mengajar.
Dalam buku ini, pembaca akan diajak memahami hubungan erat antara filsafat pendidikan dan praktik pedagogik. Filsafat memberikan arah dan nilai dasar dalam penyelenggaraan pendidikan, sedangkan pedagogik menjadi implementasi nyata dari berbagai gagasan filosofis tersebut dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, keduanya menjadi satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dalam membangun sistem pendidikan yang berkualitas.
Selain membahas landasan filosofis, buku ini juga menguraikan berbagai pendekatan pedagogik yang berkembang dari masa ke masa. Beragam pendekatan tersebut menunjukkan bahwa proses pendidikan harus mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan masyarakat, serta tuntutan perubahan zaman tanpa mengabaikan nilai-nilai kemanusiaan dan kebudayaan.
Teori-teori pendidikan yang menjadi bagian dari kajian pedagogik juga dibahas sebagai kerangka konseptual yang membantu pendidik memahami bagaimana peserta didik belajar dan berkembang. Berbagai teori tersebut memberikan perspektif yang beragam dalam merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik individu maupun lingkungan belajar yang terus berubah. Tidak dapat dipungkiri bahwa dunia pendidikan saat ini menghadapi berbagai tantangan yang kompleks. Revolusi industri, transformasi digital, perkembangan kecerdasan buatan, perubahan sosial budaya, hingga tuntutan pembelajaran sepanjang hayat menjadi isu-isu penting yang memerlukan perhatian serius. Tantangan tersebut menuntut pendidik untuk memiliki kompetensi pedagogik yang adaptif, kreatif, dan inovatif.