Penulis
Hafid
Roswati
Sholihin
Kategori
Buku Referensi
ISBN
978-634-7186-48-5
Ukuran
14 x 20 cm
Halaman
ix + 123 hlm
Tahun Terbit
Juli 2025
Harga
Rp 95.000,-
Sinopsis
Pendidikan Islam saat ini dihadapkan pada tantangan global yang begitu kompleks. Perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan dinamika budaya menuntut adanya pembaruan dalam seluruh aspek pendidikan, termasuk pengelolaan lingkungan belajar dan program pendidikan. Buku ini hadir sebagai sebuah upaya untuk memberikan wawasan dan solusi dalam rangka mengembangkan model pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Lingkungan belajar yang kondusif memiliki peran penting dalam keberhasilan proses pendidikan. Inovasi dalam pengelolaan lingkungan belajar tidak hanya menyangkut aspek fisik, tetapi juga aspek psikologis, sosial, dan spiritual yang mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Buku ini mengeksplorasi berbagai konsep dan praktik terbaik dalam mengelola lingkungan belajar berbasis nilai-nilai Islam.
Selain lingkungan belajar, pengelolaan program pendidikan juga menjadi perhatian utama dalam buku ini. Program pendidikan Islam harus dirancang secara dinamis dan inovatif agar mampu menjawab tantangan zaman serta mempersiapkan generasi muslim yang berilmu, berakhlak mulia, dan siap berkontribusi di tingkat lokal maupun global.
Penulis menyadari bahwa inovasi tidak hanya bermakna perubahan, tetapi juga sebagai wujud kreativitas, adaptasi, dan penyempurnaan terhadap sistem yang ada. Oleh karena itu, buku ini mencoba memadukan teori, penelitian, dan praktik lapangan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai pengelolaan lingkungan belajar dan program pendidikan Islam yang efektif. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi para pendidik, kepala sekolah, pengelola lembaga pendidikan, mahasiswa, dan praktisi pendidikan Islam. Dengan membaca buku ini, diharapkan para pembaca mampu mengembangkan strategi inovatif yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, tuntutan kurikulum, serta nilai-nilai keislaman.